..Peggy 是家中的老么，上面有一個愛她的小姐姐，又有一個喜歡寵她的大哥。但是哥哥大學畢業去念醫學院之後，Peggy就和姐姐如同連體嬰一般，去秋姐姐去東部讀大學。一時家中就剩她一人，唯一中學的美國女同學Anne結交了男友和她頓時疏遠。家中只有天天都為工作奔波，又早出晚歸的爸爸和媽媽。本來在學校無趣，只怪自己天生內向又害羞，沒有很快結交新友的本事，只好天天躲在臥室打電腦，練小提琴。 就在這時，一次她去小提琴老師家練琴。這個老師是一位猶太中年女性，教學認真，對他們三兄妹一共有了十多年教學的感情，尤其對她最寄於重望。那天Peggy根本沒有充分準備，表現十分失常。老師更是失望，就對她發出不平於平常的指責。Peggy 本來就已經緊繃的情緒當場大哭，開車奪門而去，從此拒絕再學琴和去老師家。 Peggy 的父母十分著急，回家詢問她，她也不肯說話。這對父母又是在經營十分競爭的生意，問不出來女兒的問題，就說不學就算了，只要小女兒功課成績維持就好了，反正又不要將來做音樂家。於是又過了一兩個月，哥哥和姐姐都回來過聖誕節，家中有了他們的出現，頓時熱鬧了起來，就是連家中的老狗都開始精神奕奕了起來。 但是平常最喜歡黏著兄姐的Peggy顯得沒有精神，懶洋洋的，當他們發現妹妹居然完全放棄了拉她平時熱愛的小提琴，再查查她的功課也是一落千丈，失去了原有的天天完成功課的習慣。關心的兄姐一再細問，她就掉眼淚。兩個人決定妹妹的問題嚴重，請父母帶她去看病。甚至他們都願意陪小妹去! 我看到她時，是已經由精神科醫師推薦過來的她，她已經開始食用抗憂鬱的藥物了。當時的她，還是愛哭，話很難成句說出。不過當她看到我是和她同一種民族時，明顯臉色放鬆，逐漸對我建立信任和信心，情緒也比較可以沈穩下來。 她不願提起為什麼不肯再去拉小提琴，但是卻一直喃喃自語般的，重覆地說著「為什麼我就是和大家不同?為什麼我長得這麼怪(weird)?為什麼我都沒有朋友?總是有人在笑我?他們就是不愛我，為什麼?? ……」《本文為保護病患的個人隱私與權益，個案內容，細節和名字都已遭更改。內容若有雷同，純屬巧合》