女兒凱麗今年九歲，她從七歲開始有了自己的小金庫，主要以長輩們給的壓歲錢為主。後來她從我這裡掙錢了，起因是老師跟我說她寫作文極有個性，一篇文章全是精華，只有一兩句話就結束了。我就讓她每天寫日記，多寫點雞毛蒜皮的事兒，不就學會囉嗦了嗎？可她依然貫徹自己的簡潔作風，每天的日記都只有一句話，怎麼啟發也不行。我就想到物質刺激了，跟她說，你每寫一句話我給你一毛錢，你一次寫十句話就掙一塊錢了。她大喜，開始學著囉囉嗦嗦起來。隨著囉嗦水平的提高，小金庫的容量也越來越大，她就想享受一下花錢的樂趣。我說行，你可以花，不過因為你還太小，花錢之前你要和媽媽報備一聲。她起初就是一次花幾毛錢買塊糖，自己選了自己去付款。那時在商場交款排隊誰排在我們家後面才不幸，看似一家人，可我付一份錢，兒子小州又付他自己的那份，最後還要輪到凱麗自付買糖款。凱麗等售貨員找了錢後自己還要再算算帳看對不對，讓我心裡偷著樂，這買塊糖附帶練了算數，還是帶小數點的呢！她總是讓我們每個人都嚐嚐她買的那塊寶貝糖，好像那糖一沾了她的手味道就不一樣了，經常要被弟弟三豬咬去一半，最後沒剩下多少進了她自己的嘴裡。可她很享受自己花錢的感覺。後來她對小打小鬧的買糖不感興趣了，從物質享受上升到了精神享受的階段。她班上每個月都會有訂書的訂單和書目發回來，學生通過這個渠道買書，一份訂單可以為教室掙一本免費書。她每次都要買好多書，我有時會劃掉一些，而她堅持要買。我就說，你可以用你的錢買。後來所有的書她都自己付錢書買了。去年過聖誕節還給我和老公買了禮物，小州幫她提前給包好，聖誕節當天給了我們一個驚喜。這時候她花錢的速度超過了掙錢的速度，小金庫呈逐漸萎縮狀。我這時就覺得她只養成消費習慣是不夠的，得有收入支出平衡和儲蓄的概念才行，所以經常會念叨點這方面的事情。結果，有一天她突然開了竅，意識到這錢是越花越少，於是對花錢的態度來了180度的大轉彎，從一個大方凱麗變成了小氣凱麗了。每年過母親節父親節，哥哥小州總是請我們吃頓飯，今年過父親節我們臨出門時，我問凱麗她是否給爸爸準備了禮物，她想了半天，回去打開她的小金庫，拿出了一塊錢，說，今年我給爸爸一塊錢當父親節禮物。我說行，你想給什麼就給什麼，你送給爸爸吧。他爸樂呵呵地收下了。那天在餐館吃完飯，老公堅持自己付了款，沒有讓小州付，估計他心裡覺得相比於女兒的一塊錢，讓兒子付飯錢有點太多了。雖然是禮輕情意重，小州又在外面打工掙錢，但是兩個孩子差得太多他心裡還是有點過意不去。小州沒有請爸爸吃飯，心裡也過意不去，隨後提議他請全家去看電影，那天后來我們高高興興地去看了一場電影。凱麗不僅在“節流”上做文章，還認識到了“開源”的重要性。一天，我聽到凱麗和哥哥的對話。小州說：“你快去練琴吧，明天就上課了，你這一周根本沒好好練。”凱麗回答：“你沒看我正忙呢！”小州又說：“你再不練，咱媽又要讓你不用學了！”凱麗尋思了一番，準備去練琴了，但是不忘了順便勒索她哥。“小州，你要是給我錢我就去。”我心想你練琴和小州有什麼關係呀？人家小州憑啥給你錢？沒想到小州的回答是：“好，你好好練半個小時，我給你五塊錢。”“耶！”凱麗跳起來就往樓下跑，一溜煙地練琴去了。這錢賺的多容易啊！唉！真想去問問小州如果我彈半個小時琴，他是否肯給我五塊錢。後來我發現凱麗經常絞盡腦汁地從他哥那裡撈錢，我裝作不知道，人家兄妹倆一個願打，一個願挨。凱麗幫我做家務，做飯，也琢磨著應該得到報酬，那天問我她切一根黃瓜我是不是應該給她一毛錢。真是鑽錢眼裡了，我笑著問她：“你吃不吃啊？”她瞪著眼看著我，很快自己就明白我話裡的意思，這才作罷。她自己算計還不夠，還要挑唆小州，有點是可忍孰不可忍了。那天，小州給自家割完草回來，凱麗問他：“小州，你給我們家割草掙多少錢？”小州說，給自己家割草要什麼錢，不要錢。凱麗搖頭晃腦地說：“你給鄰居家割草也是割，給自己家割也是割，為什麼鄰居付你錢，咱媽不付你錢，這不公平，你應該跟咱媽要錢。”這個臭丫頭，我真有點牙根癢癢的感覺。還好，小州這孩子有原則，不為她的挑唆所動，對她說：“凱麗，你這麼想是不對的，我們是一家人，給自己家里幹活是應該的，怎麼能要錢！”她不出聲了。哥哥的身教重於言教，相信凱麗很快會度過這個思維混亂矯枉過正的階段，從錢眼裡鑽出來。