Peggy 的父母開始總有一人回來和她共進晚餐。初時，Peggy還不甚習慣，一直不大肯出來和大人吃飯。後來還是父母主動和她說些自己的心事和煩惱，漸漸有了兩面溝通的開始。她的姐姐也在大學的第一二年，每個月必定回家一個週末陪她。她也開始換了一位小提琴老師，也開始學起吉他，逐漸有了一小堆喜歡音樂的同年紀朋友。

她現在大學畢業，又去讀了護士學院，成為正格的護士，已經擔任某大醫院的主管護士，她很滿意自己的工作，也買了一個房子。

就像Peggy的夢，平常中國人的家，裡面很少有「門」，家中不喜歡有界限和距離。一般在過份關心的父母詢問之中，反倒造成有些兒女壓力，很多小孩只想捨命而逃。在Peggy的以往家中，卻是相反，可能到處都是「門」，都沒有人的關懷，即使有父母在，也不談天，談心。只有哥姐回來的時候，才有人氣，氣氛才會不緊張。其實正常又健康的家庭，可以獨立又親近。家中成員需要可以接近，也可以有著適當距離的獨立。

Peggy那時剛遇到發育時階，需要朋友，偏偏遇到家中改變，自己最可以化解寂寞的小提琴又遇到老師苛責和不諒解。她不學琴也不拉琴，表面上是和小提琴分手了，但是她的愛恨還是連接在那裡。在兒女成長時，家中的文化和外在環境的文化都一直在不斷地改變中，我們大人做家中的成員也得一直跟著演變在變。

經過了心理治療Peggy家每個人都開始明白，原來兄姐勉強支撐的家，沒有了他們存在，長期依賴兄姐如同父母的Peggy 頓時失落，就更得注意培養「有家」的氣氛。有著 Peggy的情緒變化，家中有了變化，造成家中過渡性的危機。好在大家知覺了這個過渡性，及早處理就會很快的安定下來。

心理發展學大師艾瑞克森(Eric Erikson)曾將人類一生的成長分為八個重要的階段。其中青少年演變成青年這個過程，代表青年的成熟的現象是，成為獨特的個人，可以自己生活，找到自己人生目標，他也必須了解基本的社交和職業認同。否則不管年紀多大，他仍然是個不懂事，需要常吸奶水和父母無法割斷臍帶的孩子!

加上青少年，他們身體的荷爾蒙變化和發育，內心起伏不定，又不易專心。如果這段期間交友不慎，課業不順，或是其它的環境變更，他們身心都會產生失控。上面所提的案例是產生憂鬱情緒，還有很多青少年會在此時，對社會或對朋友發出憤怒情仇。如果家中父母忙碌於工作，沒有及時發現，那麼孩子心中的一把怒火燃起，父母往往還真措手不及。

怒火掀起，有的青少年開始有反社會行為。諸如，多次拒絕過去朋友的邀約，不肯參加學校或是家庭喜歡的聚會，不再願意和外界接觸。成績跌落，活的越來越懶散，對任何事情都開始失去興趣，對外界完全失去關心。最危險的是開始有毀滅的念頭，由他接觸的電動遊戲，音樂，漫畫和書籍都與死亡有關。過去的好朋友都不見了，結交奇特的朋友。突然生活作息更改，失眠，自殘和自貶的現象出現。這些都需要帶給專業心理醫生或是宗教專業心理輔導來鑑定。

《本文為保護病患的個人隱私與權益，個案內容，細節和名字都已遭更改。內容若有雷同，純屬巧合》